安邦电化陈春林：甘当年轻人的“助长剂”-凯发官网地址下载

陈春林，工作三十多年，干了二十五年电工班班长，在电工技术领域积累了丰富的经验，掌握一手“绝活”，在安邦电化开展的“传帮带”活动中，他对年轻人言传身教，把自己的“看家本领”毫无保留地传授给他们，带出了很多高技术高水平的徒弟，为企业解决技术断层问题发挥了很大的作用。

做好技术传授工作

为了解决企业内部部分岗位技术断层现象，近年来安邦电化开展了“传帮带”活动。陈春林作为负责教学的师傅之一，认真准备、精心备课、坚持上好每一节课。课堂上，他做到教学具有针对性，工作中经常用什么、缺什么，就讲什么、教什么，让学员们感兴趣、听得懂、用得上，能真正解决实际问题，尽可能的把手艺传授给年轻人。工作中，他结合教学的内容，十分注重技术传授的方式与方法。

有一天，陈春林所在的电工班接到报修电话，一台电器设备出现故障，需要维修。陈春林带着新收的徒弟小冯来到现场。看到另一台备用的设备已经正常开启了，陈春林示意小冯查找这台报修设备的故障。小冯根据掌握的一些技能开始检查，他首先拆开了一个容易发生故障的配件，检查后发现没有损坏，便装上再拆第二个，这个又完好无损。小冯开始拆第三个配件时，用眼角瞅了一下旁边的陈春林，希望他能提示一下自己。可陈春林却若无其事，根本不朝小冯看。接下来，小冯一连拆装了7个配件，愣是没找到故障发生的原因，手上的“三板斧子”已经用完，再加上人累得够呛，便彻底泄了气。

看着无技可施的小冯，陈春林拿出万用表测量一番，指着设备上一个貌似正常的配件，让小冯检查。小冯拆下来一看，果然找到了原因！

接着，陈春林耐心地给小冯解释起来，这电气设备的故障分为硬故障和软故障。硬故障比较好排查，“替代法”一般就可以解决，软故障却很难排查，这不仅要靠平时工作经验的积累，也要通过仪器测量，结合自己的分析判断才能准确找到故障原因，就像医生看病一样，先拍片子、做ct，才能找到病根。刚才我让你自己查找故障，就是锻炼你独立分析判断能力，直到你判断不出来，我才告诉你，这样你留下的印象就会深刻，下次再遇上类似的问题，就能够自己解决了。”

陈春林用这种办法带出了很多高水平的徒弟，小冯在公司“传帮带”的考试中就获得了第一名的好成绩。

言传身教引导年轻人成长

陈春林工作积极主动、尽职尽责，懂技术、会管理，是电工方面的业务技术骨干；他团结同志、为人忠厚、品德高尚，是大家心目中兄长式的好班长。

工作中，陈春林身先士卒冲在一线，以实际行动影响班组成员。陈春林所在的电仪厂要求24小时全天候待命，保障公司电器仪表的正常运行。不论是夜间还是节假日，只要是公司的电器仪表出现故障，他就会及时出现，进行抢修。

工作之余，陈春林会以一位长者的身份对岗位上的年轻员工进行人生观、价值观的正确引导。他经常告诉年轻学员，班组是个大家庭，入职以后要首先从打水、班组卫生、替师傅拿工具这些简单事情做起，尽快融入到班组中去，这样师傅就会想带你这个徒弟，就会把他的绝活教给你。

通过自己的言传身教，陈春林带出了一大批操术过硬，工作踏实的年轻人。他在公司工作30多年，和企业建立了深厚的感情，看到自己带出来的徒弟做了班组长，做了管理人员，心里挺高兴、挺自豪的。看着企业一步步发壮大，他的心里充满了成就感。

陈春林的身上汇聚了很多优良传统，是老一代员工的典型代表。